国际专业技术人才协会

（IPTP）国际专业技术人才认证中心授权审核表	【2019-04-08】
国际专业技术人才认证申请表	【2019-04-08】
IPTP申报流程	【2019-04-08】
测评申请表	【2019-04-08】
申请条件与要求	【2019-04-08】

证书查询

IPTP中国计划

特色优势

培训对象

合作方式

项目合作

验证声明

IPTP认证代表了当今专业技术人才认证的国际水平，客观地评价从事相关行业人员的专家级的知识和能力水平，取得认证对个人有四大益处：一是培养能力：即通过严格学习，培养相关职业的实际能力，代表该领域内得到专业水准；二是有利出国：IPTP认证资格得到WTO成员国的政府、教育部门及各大公司的认可；三是有利就业：IPTP认证培训，一切注重实战性与实用性，引导当今培训新潮流，符合全球经济一体化化对人才的需求，取得认证，终身有效，可以在各类公司及政府部门谋职，有利于您在各行业脱颖而出。同时IPTP为所有通过认证者备案，利用广泛的渠道，加强交流与合作，选拔优秀者。四扩大人脉圈：IPTP整合了各个行业的精英分子，构建了巨大的平台，促进交流与合作，以应对全球经济一体化的挑战。

企事业单位、党政机关、社会团体中高层管理者
★企业高级、中级、初级管理人员及基层员工
★有志于成为职业高知阶层的人士
★各类大中专院校、职业学校应届毕业生及在校生
★社会自由职业者、财经、传媒、科研、文化、教育、艺术、
体育、医疗卫生IT、咨询等行业专业人士

经过国际专业技术人才认证中心批准,被授权机构,就授权项目,在中国省市进行独家推广,具体承担以下职责；
1.负责建立被授权项目培训、课程开发体系；
2.负责建立被授权项目的教师管理体系
3.负责被授权项目的全国性认证,培训中心体系的建立和维护；
4.负责被授权项目的全国性市场营销战略和品牌宣传；
5.负责协调被授权项目与IPTP其他项目授权机构的业务关系；
6.接受IPTP中国专业技术人才项目管理中心的统一考核和管理；
7.定期向IPTP中国专业技术人才项目管理中心交纳承诺金和管理金。

世界经济一体化的发展和国际市场竞争的加剧，人才国际化的趋势日趋明显，国际专业技术人才协会(IPTP)认为：中国入世的关键在于人才的入世，中国的人才培养必将迈入职业化、专业化和知识化的时代.IPTP长期致力于高水平的专家测评和认证服务，其认证代表了当今职业资质的国际水平，具有广泛的代表性和国际权威性。
IPTP认证要求申请者通过严格的培训，成为一名掌握现代管理理念和技能，在行业中叱咤风云的高级专家，同时籍以聚合各界精英，促进交流与合作，以应对全球经济一体化的挑战。
IPTP本着“优化职业资源，提升人才素质”的理念，诚挚欢迎中国国内一切有实力、有良好市场意识的行业协会、培训机构、咨询公司以及高等院校，加入到IPTP国际化人才培养体系当中，资源共享，紧密合作，开拓前进，共创辉煌！

1.任何IPTP学员的入库申请表必而盖有所在单位人事主管部门或分中心专用章。
2.所有IPTP学员均可登陆国际专业技术人才协会官方网站进行验证。
3.任何IPTP学员不得自行修改证书资料和诚信档案的资料.
4..任何IPTP学员不得提交虚假信息、证明,一经查实,本系统将取消该学员在国际专业技术人才协会系统内所有的信息资料,并在首页发布布告,井保留追究其责任的权利。
5.任何单位和个人不得伪造资格证书，一经查出必将追究其法律责任。
6.举报与监督电话:010—62379201

新闻资讯

行业动态

优才计划

国际交流

通知公告

机器人创客教师测评与认证

随着“创客”大潮在全国迅猛发展，机器人创客教育也成为青少年科技素质培养的核心领域。机器人创客教育对青少年的兴趣驱动、动手实践、创意创新等能力的提升具有良好的推动作用。它不仅是推进跨学科人才培养的创新模式，更在全面提升青少年科学、技术、工程和数学整体技能的基础上，激发学生的创新精神与实践能力，促进创新型、创业型人才的成长。机器人创客教育所蕴含的教育价值已经受到教育界和产业界的认可和欢迎。

人力资源社会保障部关于推进技工院校改革创新的若干意见

近年来，我国技工教育事业稳步发展，技工院校办学实力和办学水平逐步提高，培养了大批高素质技能人才，在促进就业和服务经济社会发展中发挥了重要作用

2019-04

人力资源社会保障部办公厅关于印发专业技术人才知识更新工程培训

各省、自治区、直辖市及新疆生产建设兵团人力资源社会保障厅（局），国务院有关部委、直属机构人事部门，有关行业协会、企业、事业单位：

2019-04

教育部关于印发《特殊教育教师专业标准（试行）》的通知

为促进特殊教育教师专业发展，建设高素质特殊教育教师队伍，根据《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国残疾人保障法》《残疾人教育条例》，特制定本标准。

2019-04

中华人民共和国《职业技能鉴定规定》

为了加强职业技能鉴定社会化管理，根据国务院批准的《工人考核条例》，我们制定了《职业技能鉴定规定》（以下简称《规定》），现予以颁发施行，并就有关问题通知如下

2019-04

中外合作职业技能培训办学管理办法

2006年7月26日劳动保障部令第27号公布根据2015年4月30日《人力资源社会保障部关于修改部分规章的决定》修订

2019-04

关于新增全国专业技术人员计算机应用能力考试科目

各省、自治区、直辖市人力资源社会保障厅（局），部分副省级市人力资源社会保障局，国务院各部委、各直属机构人事部门：

2019-04

国务院关于大力发展电子商务加快培育经济新动力的意见

近年来我国电子商务发展迅猛，不仅创造了新的消费需求，引发了新的投资热潮，开辟了就业增收新渠道，为大众创业、万众创新提供了新空间

2019-04

国务院推进职能转变协调小组职业资格改革组部署

日前，国务院推进职能转变协调小组职业资格改革组召开会议，研究部署推进第5批减少职业资格许可和认定工作。人社部副部长、职业资格改革组副组长汤涛出席会议并讲话

2019-04

职业资格许可和认定再减助力创业创新

15日，国务院常务会议决定在去年已取消149项职业资格的基础上，再取消网络广告经纪人等62项职业资格许可和认定事项，以改革释放创业创新活力

2019-04

机器人创客教师测评与认证

2019-09

国际青少年科普创新教育技术标准测评管理办法

为贯彻落实《中华人民共和国科学技术普及法》、《全民科学素质行动计划纲要（2006-2010-2020年）》（以下简称《全民科学素质纲要》）以及国家推动科普基础设施发展的有关规定，国际专业技术人才测评项目管理中心为打造青少年学习电子信息技术的兴趣和创新能力的专业标准，提高青少年的科学素养，推动电子信息技术在全社会的普及和推广，特制定本办法。

2019-09

国际青少年科普创新教育技术标准项目

国际青少年科普创新教育项目由国际专业技术人才认证中心、中国专业技术人才测评项目管理中心联合主办。目前全国机器人创客教师培训与认证、国际青少年机器人技术标准认证两个部分已在全国范围内陆续开展。

2019-09